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高校心理学类教师职评论文发表普刊推荐成才之路

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  • 发布时间:2018-10-12 17:17
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高校心理学类教师职评论文发表普刊推荐成才之路
《成才之路》杂志为省/一级,国/家二级/期刊,专发教育教学文章。期刊为旬刊,全国公开发行。被全国广大读者誉为“学生的知音,教师的参谋,父母的助手”。从兴、情感、动机、意志、性格等非智力因素入手。服务校园、服务社会,是我们坚定的办刊宗旨。国内统一连续出版物号:CN23-1437/C,国际标准连续出版物号:ISSN1008-3561。本刊发表的文章可“中国知网”、“万方数据”、“龙源期刊网”、“维普网”、“教育阅读网”上查询
栏目:成才理论与实践;青少年成才新思路;创新教育、心理教育、职业教育、德育探索;学生成长
附部分作者见刊目录:
1高校心理学课程教学方法探索 廉永生;
2高职院校公共心理学课程教学实践探研 陈勇;
3人才成长视域下幼儿心理学教学的思考 黄素欢;
4独立院校实验心理学课程教学模式探究 杨晓玲;
5借鉴格式塔心理学指导古诗词教学探赜 殷爱琴;
6积极心理学视野下语文学困生转化研究 周建莲;
7立足认知心理学提高英语教学质量研究 王晓燕;
8中外教育家评介 张在军;
9以心理学为依托探究语文识字教学 高雅婧;
10做自己的忠实朋友 周国平;
11任务驱动法在旅游心理学教学中的运用研究 张志毅;
12心理学在中职班主任管理中的运用研究 刘佳倩;
当前许多高职院校开设了心理学课程,公共心理学课程的开设旨在提高大学生心理健康水平,塑造大学生良好的心理素质,增强大学生的适应能力和心理承受能力。
要注重培养大学生心理健康意识,拓展公共心理学课程价值;创设情境提高大学生学习心理学兴趣,在实践中加强知识应用;利用多元化考核评价方式,让理论与实践有机结合。
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